Les ateliers artistiques du Faubourg

HdS - Atelier artistique 2-12 bdm (16)

Projet lillois Ι Photographie, vidéo et arts graphiques Ι 2017-2020

Dans le cadre des ses actions sur le quartier de Faubourg de Béthune, Histoire de Savoirs a mis en place un projet de résidence artistique participative dont l’objectif est double : inviter des artistes à s’interroger sur les transformations en cours sur le quartier, et notamment sur la question du relogement ; et fournir aux habitants du quartier concernés par ces changements imminents, des outils artistiques pour exprimer leur rapport au quartier, leur quotidien et leur vécu par rapport à cette mutation profonde de Faubourg de Béthune.

En 2019, nous avons tout particulièrement travailler avec les habitants de l’immeuble du 2/12 boulevard de Metz, les premiers concernés par le relogement et la déconstruction de leur immeuble prévue pour le premier trimestre 2020.

Deux artistes sont intervenus auprès des habitants, Barbara Decrock et Quentin Douchez. Le travail artistique a été coordonné par Pauline Ozon qui a aussi joué un rôle de médiation auprès des habitants.

Barbara Decrock a choisi de travailler sur l’intimité des habitants du quartier en réalisant des portraits d’objets personnels.

"A partir des ateliers menés tout au long de l'année, de rencontres et d'entretiens, je réalise des sortes de portraits d'habitants. Représentés par un assemblage ou une sélection d'objets, images prélevées du langage, de leurs habitations et même d'intuitions, ces "portraits en creux" portent l'histoire d'une personne, sans en montrer le visage. Ces portraits à la fois intimes et distants concrétisent la relation que je tisse avec les habitants de ce quartier".

 Quentin Douchez a quant à lui axé son travail sur la notion d’intérieur/extérieur à l’habitation mais aussi au quartier de Faubourg de Béthune avec l’installation Jonquilles, visibles sur les fenêtres murées de l’immeuble du 2-12 boulevard de Metz.

"Construit dans les années 50, le secteur Concorde est un ensemble de bâtiments étalé le long du boulevard de Metz à Lille. Secteur actuellement en pleine mutation urbaine; la majorité des bâtiments va être progressivement déconstruite pour laisser place à un nouveau quartier. Ces mutations ont un impact direct sur les habitants puisqu'ils sont relogés à travers la métropole de Lille. Depuis 2018 j'ai l'opportunité de côtoyer la vie de ce lieu et des habitants dans le cadre d'une résidence participative avec l'association Histoire de Savoir(s) et notamment en rencontrant les habitants du 2-12 boulevard de Metz, la première tour qui sera amenée à être déconstruite. Depuis le début du projet, les motifs végétaux m'intéressent beaucoup, en particulier celui de la jonquille, puisqu'ils représentent dans un premier temps l'enracinement des habitants, mais aussi le voile qui est souvent posé sur le quartier. Coincé entre le périphérique et le boulevard de Metz, peu de Lillois extérieurs au quartier ont bonne connaissance du secteur au delà du fait qu'il est assez sensible, notamment à cause des trafics de drogues - qui ont d'ailleurs un impact mesurable sur les habitudes de vie des habitants. Pourtant, parce qu'ils s'agit d'un des quartiers les plus verts de Lille, le secteur Concorde est souvent mis en avant et représenté pour sa végétation par les personnes extérieures qui ne font qu'y passer - moi le premier avant le début du projet. Les fenêtres murées du 2-12 sont des symboles forts des difficultés que rencontrent les habitants et les acteurs de la transition du quartier; on mure les logements à peine vidés pour empêcher les squattes et les stockages illégaux, alors que les fenêtres voisines sont encore habitées. En recouvrant les parpaings des fenêtres murées d'aquarelles de jonquilles dessinées par des habitants, j'essaye d'embellir le bâtiment pour les derniers résidents tout en donnant aux gens de l'extérieurs ce qu'ils choisissent de voir; de la verdure pour cacher la réalité d'un lieu marqué par des transitions difficiles et lentes."

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Crédit photo : Barbara Decrock et Histoire de Savoirs